科學(xué)家們認(rèn)為他們終于知道了為什么掰手指的時(shí)候會(huì)發(fā)出脆響了。你可能要問(wèn)，為什么到現(xiàn)在才知道？實(shí)際上，這個(gè)主題早在一個(gè)半世紀(jì)以前就被討論過(guò)。在周三發(fā)表的研究報(bào)告中，研究人員說(shuō)他們只是把這個(gè)難題丟給了核磁共振成像（MRI）解決。他們還沒(méi)證實(shí)他們的發(fā)現(xiàn)，但他們相信我們掰手指時(shí)發(fā)出的清脆聲音是關(guān)節(jié)液里冒出了泡泡發(fā)出的聲音。
 

    也許你聽過(guò)這個(gè)解釋，它在1947年曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。但1971年，另一組研究人員稱是氣泡破的時(shí)候發(fā)出的聲音，而不是在形成的時(shí)候發(fā)出的。在周三的那個(gè)新研究中，艾伯塔大學(xué)（University of Alberta）的研究員們說(shuō)，現(xiàn)代攝像技術(shù)得出的結(jié)果支持的是之前的那個(gè)結(jié)論。

    這兩個(gè)說(shuō)法已經(jīng)興成路對(duì)立的兩個(gè)陣營(yíng)，研究主要作者Greg Kawchuk是被脊椎指壓治療師Jerome Fryer提醒之后才發(fā)現(xiàn)，雖然這么多人都在爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題卻沒(méi)有人用MRI仔細(xì)檢查這一現(xiàn)象。

    為了控制脆響并用MRI捕捉到這個(gè)瞬間，研究員們?cè)贔ryer的手指上連接了電子管，然后慢慢拉直到手指發(fā)出聲響。
 

    被連接的手指只有一根（盡管他提供了十根手指），MRI并沒(méi)有記錄到什么實(shí)際的聲音，所以這次研究實(shí)際上還是沒(méi)有確鑿證據(jù)能終結(jié)這場(chǎng)爭(zhēng)論。但就檢測(cè)了的單個(gè)手指的脆響而言，在研究人員聽到聲音時(shí)手指關(guān)節(jié)中確實(shí)出現(xiàn)了一個(gè)洞。而且，Kawchuk及其同事并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)空洞有任何破裂的痕跡，至少在指節(jié)發(fā)出聲響之后不久的時(shí)間里，所以他們不認(rèn)為是所謂起泡破了發(fā)出的聲音。

    Kawchuck計(jì)劃在專業(yè)音響設(shè)備上重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他說(shuō)：“我們還需要再多走幾步證明，但我們聽到聲音時(shí)那個(gè)空洞就形成了，隔了很長(zhǎng)時(shí)間才慢慢消失。”

    為什么我們要關(guān)心這個(gè)問(wèn)題呢？Kawchuck指出，不是每個(gè)人都能把自己的手指掰響，這讓他很好奇里面的原理，或許跟關(guān)節(jié)健康有關(guān)。研究表明會(huì)發(fā)生脆響的關(guān)節(jié)并不會(huì)導(dǎo)致早期關(guān)節(jié)炎（不管你爸媽是怎么對(duì)你說(shuō)的），所以他很想知道到底為什么有的人能把關(guān)節(jié)弄得吱吱響，有的人就不能。

    這個(gè)技能是不是像吹口哨一樣學(xué)習(xí)了就會(huì)，還是他們的關(guān)節(jié)本身就沒(méi)有掰響的能力？且看科學(xué)家進(jìn)一步探索，看看這個(gè)現(xiàn)象是否與關(guān)節(jié)健康有關(guān)。